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重庆中小学1月30日起放寒假 这几个区期末考试安排出炉
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牛娃帮彭老师17702346065
2020-12-24 09:50

新年即将来临,重庆市中小学何时期末考试?何时放寒假?近日,重庆市渝中区、渝北区、高新区等几个区陆续公布了期末考试安排。同时从重庆市教委了解到,全市中小学将于2021年1月30日起放寒假。

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渝中区教委公布的《小学期末考试(考查)》显示,渝中区小学的期末开始时间为1月21日至1月25日,其中,3-6年级英语(考查)统一在1月21日下午进行,高年级(5、6年级)的期末考试在1月22日举行,低年级(1-4年级)1月25日举行。

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根据《渝北区中小学2020-2021学年度第一学期期末调研测试工作安排》,渝北区小学、初中的期末测试都集中在1月21日至1月22日进行。其中,小学1-3年级1月21日举行,4-6年级1月22日举行;初中1月21日举行语文、数学、思品、历史考试,1月22日举行英语、物理、生物、地理和化学考试。

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《高新区2020-2021学年度上期小学期末考试考查安排》显示,该区小学的期末考试时间为1月19日到1月20日。具体为:3、6年级的语文、数学考试在1月19日举行,3、6年级的英语和1、2、4、5年级的语文、数学在1月20日举行。

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永川区教委公布的《关于2020-2021学年秋期期末测试时间及安排》显示,该区期末考试时间为:小学1月22日-26日,3-6年级1月22日举行英语考试,语文、数学分别在1月25日、26日进行;初中一、二年级1月20日-21日,初中三年级1月26-27日。区教委要求,各校必须按规定时间进行,不得提前或延后。

根据重庆市2020-2021学年度校历安排,本学期将于2021年1月30日(星期六)结束,全学期共22周。期末考试时间为第22周,大约1月下旬。

寒假时间为:2021年1月30日-2月28日。

第二学期将于2021年3月1日(星期一)开学,小学2021年7月3日(星期六)结束,中学2021年7月10日(星期六)结束,全学期共19周。

重庆小学中学分别将于7月3日、10日起放暑假。

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重庆三对口你懂多少?幼升小家长常见问题汇总。
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03-01 16:34

关于三对口

重庆幼升小的家长建议提前早准备,了解所在区的入学政策和学校划片区域,现在公立小学入学都会实行基本的“三对口”政策所谓的三对口政策,为以下三个对口,缺一不可


1、户口对口——适龄儿童与父母(监护人)的户口一致且在辖区内;


2、房产对口——房管证或房产证属父母所有且在辖区内;


3、居住地对口——实际居住地在辖区内。


适龄儿童因父母无自购房,自出生日起户籍一直挂靠祖父母(外祖父母),与父母、祖父母(外祖父母)在招生服务区常住的,视为符合“三对口”入学条件。






微信群里关于三对口的问题,做了汇总:


问:购房合同是我和我父亲的名字,份额各50%,户口本上只有我和我女儿的名字,能读书吗?

答:具体要看当地的招生通知,如果招生上没有明确标明有产权比例的,那就可以读。有些学校有标明产权必须达到51%以上,就需要让自己的份额达到51%,以上具体可咨询官方。



问:房产证写的我和老公的两个人的名字,我的份额多数,现在只有我和娃儿的户口在该房产上,这种三对口符合吗?

答:符合,夫妻不受产权比例影响,你们都是一家人呀



问:如果孩子的户口是在爷爷奶奶/外公外婆的户口下,孩子能享受到对应的“三对口”政策就读资格吗?

答:这种情况必须同时满足以下3个条件:
      1、必须要父母双方没有房产的,在房管所开无房证明;
      2、父(母)的户口应与孩子(出生后起)户口均在同一户口下;
      3、父(母)与孩子需要以此处房产为常住地。



问:房产和户口都符合条件,但是目前没有在居住地住,这样符合三对口吗?

答:看具体的学校,有学校会对居住地审核,会上门来家访,了解是否在房产内居住,最好提前准备


问:户口一般要提前多长时间落户?

答:原则上是一年,有些学校会要求2到3年,根据学校的要求提前准备



问:父母在划片学校内有房子,但是娃儿的户口不想转过来,能入读吗?

答:不能,户口不在就不符合政策,只能以流动人口方式入读



问:买的新房子还没有办到房产证的要怎么入学?

答:要根据当年学校的划片情况,地产商是否有去报备入学,提交相当的购买材料



问:如果家里的不动产权证是娃儿的名字能读不?

答:这种情况可以读,不影响入学。



问:重庆小学三对口政策,其中房产,户口都符合,但是实际居住地不符合,怎么办?

答:这种看具体情况,部分学校会有入户调查,清水房可能会核定为不符合。


问:我有套渝中区的房子,但是结婚后,把娃儿的户口上在老婆长寿老家(等到拆迁)。我现在去派出所把娃儿老婆办理了居住证,住在渝中区房子里面。以后娃儿享受三对口吗?

答:孩子“户口本地址”与“父亲或母亲的房屋产权证明地址”不符合,不属于三对口


问:家长有两处及以上住房,是否都可以算作“三对口”选择附近的小学就读名额?

答:父母拥有两处以上住房者,根据“户口本地址”与“父亲或母亲的房屋产权证明地址”对口入学



问:买的二手房,学校要求“6年读一户”,前业主孩子6月毕业,我的孩子今年9月入学,会受影响吗?

答:不受影响



问:娃娃的爷爷在阳光南滨有套房子,一手房(划片是南坪实验小学,也要求必须一手),娃娃的户口从出生起就跟着爸爸挂在爷爷名下,房产证是爷爷名字。爸爸在其他区有房产。

答:已经咨询了学校,只能让父母开无房证明,房子过户就变二手了,加名字也不行,学校只看购房合同,不看房产证



问:父母无房,宝宝从出生户口就跟着爷爷奶奶在区县,现外公在主城重新买了套房为方便宝宝读书,户头是外公名字,看了最近的幼升小政策都是讲三对口,像我们这种情况怎么办?

答:这种情况都不符合三对口,适龄儿童因父母无自购房,自出生日起户籍一直挂靠祖父母(外祖父母),与父母、祖父母(外祖父母)在招生服务区常住的,视为符合“三对口”入学条件。

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重庆两江新区新添一批学校!
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02-27 15:44

近年来,两江新区教育坚持高起点、高端化、国际化发展,努力让每个孩子都能享有公平而优质的教育,加快中小学及幼儿园的建设进展。近日,小编从两江新区教育局了解到,目前两江新区在建学校项目已经全部返岗复工。


春节刚过,重庆市礼嘉中学改扩建工程的施工现场已经是一片忙碌,数十名工人正在浇筑混凝土、绑扎钢筋、安装模板,一派繁忙景象。


据了解,该工程新建总建筑面积3万余平方米,新建部分包括宿舍楼、综合馆和综合实验楼,其中综合馆包括700人报告厅、室内篮球馆和室内游泳馆,综合实验楼则包括36间教室、生物实验室、化学实验室、物理实验室等。


类似的场景在两江新区各处都在上演,公园中学、公园小学、腾芳中学、腾芳小学、金山﹒云翠小学、九曲河学校、童心小学、花园学校、星光学校附属幼儿园、花朝小学附属幼儿园、礼嘉小学等各个工程均已全面复工。


以礼嘉小学为例,项目管理人员均已到岗,50余名一线工人正陆续返岗。礼嘉小学建设规模小学48个班、幼儿园18个班,项目用地53亩,总建筑面积约60000 m2, 总投资估算约4.64亿元。配置教学楼、办公楼、食堂、报告厅、车库等。


目前,礼嘉小学一期已开学投用,二期预计于2021年7月底项目整体完工交付。


公园中学建设规模共66个教学班,其中,初中部36个班,高中部30个班,含行政楼、初中部教学楼、高中部教学楼、宿舍、架空层、体育馆、食堂、招生办及图书馆,地下车库、设备用房等。预计2021年7月底完工交付。


目前,公园中学项目管理人员均已到岗,约150名一线工人也已经到岗开始施工。


近年来,两江新区经济社会发展不断加速,大量人口的流入为产业发展提供了充足动力的同时,也对教育配套提出了新的要求。


开局就是决战,起步就是冲刺。基础学位建设事关千家万户的切身利益和城市发展未来,两江新区全力推进学校的新建扩建工程,让每个孩子都能享有公平而优质的教育。


据两江新区教育局副局长余瑞介绍,按照正常进度,部分工地3月初才开始复工。为确保学校建设抢抓进度,两江新区教育局会同建设部门,在年前召集所有在建教育项目参建方,明确要求做好各项准备,确保年后复工;建设质安监部门靠前服务,及时提供复工技术支持与政策指导。截止2月23日,在通过复工安全检查后, 学校在建项目实现100%提前返岗复工。


近年来,两江新区直属街道片区新建成投用中小学30余所,截至目前拥有中小学43所(含校区),在校师生10万人,教育发展吸引力越来越强,原重庆市直属中小学(重庆一中、重庆南开中学、重庆八中、巴蜀中学、西大附中、人民小学、巴蜀小学等)均在两江办学,还有华师附属学校、耀中国际、哈罗公学等。同时,大力发展学前教育,幼儿园126所,在园幼儿园近3万。


未来,两江新区将以全球视野战略眼光,高起点布局教育资源,打造教育高地,全面提升教育质量,建设面向国际的一流学校,建立“高起点高端化国际化,打造教育高地”,为新区发展汇聚更多人才,为新区创造高品质生活奠定坚实的教育基础。

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公办还是民办?小升初择校该怎么选?
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黑白子~
02-26 11:38

如何选择一个适合自己孩子的学校一直是一件让人头痛的事,选择学校这件事一定要趁早,这样才有时间提前做好准备工作。但择校怎么择?很多人却并不清楚。




公办vs民办


公办学校花费少,孩子就近划片入学,班级人数较多,学习好或某方面能力优秀者才能得到老师更多关注,公办校所用课本及课程,都要严格遵循九年义务教育。


民办学校可以择校,班额小,老师服务意识更好,竞争氛围更加浓厚,费用高;民办学校教学模式比较新颖,例如除了按照有关要求开设课程之外,还会根据学校具体情况和学生特点来新增一些特长班、创新课程等,教学方法更为灵活。


很多家长考察后,对自家划片的初中不满意,就会转向民办初中。




名校vs普校


很多家长都希望把孩子送入名校,不管出于什么原因,我们有没有考虑到这几个问题,我们选择这样的学校到底是谁的需求?这样的选择是否考虑了孩子的承受力?


重庆的很多家长会有从众心理,看民办初中就看“七龙珠”,但这时候更需要量力而行,帮助孩子做一个趋利避害的选择,一个智慧和理性的选择。评估一下,孩子是不是有这样的一种能力,他能不能适应这样一种环境。


在进入学校之后,因为无法快速适应学校的生活和学习环境而转学的;


还有特别重要的一点是,孩子自己是不是有这样一种想法。不管孩子有多大,如果能够把孩子当做一个有一定权利的人,就应该让孩子参与进来。



就近vs寄宿?


很多家长会纠结,家附近的学校不那么好,但却又舍不得孩子寄宿。特别是80、90后的新家长,更关注“亲子教育”,对于孩子一周就只是周末在家的这种教育模式无法接受。


但其实寄宿也有它的好处,能够增强孩子独立性,锻炼适应能力和自立能力;与同学相处时间变多,增加同窗感情;感受浓厚学习氛围,提高时间利用率。




择校vs择班


如果孩子实力较强,可以考虑大家常说的“好学校”。如果孩子对英语感兴趣,可以考虑外语特色的学校。如果是外地家长,因为要寄宿,则可以考虑住宿和管理都较好的学校。如果孩子不愿寄宿,或者孩子比较爱玩,就要考虑就近入学,家长自己多关注关注。


对于择班也是一样,一定要根据孩子的实际情况,选择最适合孩子的班级。重点班看起来光鲜亮丽,成绩优异,是各路学霸的集中地。但在实验班的压力,也只有身处其中的孩子自己能体会了。学习进度快,学习难度深,学习竞争激烈......甚至有些还采取滚动制或淘汰制,这些不是所有的孩子和家长都能承受的。 



面子vs未来


很多家长在选择学校时,也容易陷入一个误区:名校,有面子,家长圈资源丰富……


对于一个十一、二岁的孩子,真的会在乎去哪所学校吗?我想他们会更在乎哪所初中学校小学同伴更多,哪所学校离家离父母更近吧。而在乎去哪所学校或者要去名校的,都是家长自己。


其实家长大可不必如此,抛开你所谓的面子,三年之后,还指不定谁家孩子中考考的更好。孩子在自己喜欢、适合他的学校里健康成长,养成良好的学习习惯,培养良好的行为准则,这些才是最重要的。



应试vs综合发展


新高考方案终于出台,走班、选课,自主招生,这些原来在西式教育中才能听到的名词终于在中国教育体制中破土而出。


这也意味着,传统的刷题式、填鸭式的应试教育,真正遭遇“危机”。而随着高校自主招生比例的不断扩大,对孩子的综合能力也提出了更高的要求,而这种趋势正在积极影响着小升初的选择。


你的孩子会玩魔方?会玩机器人拼装?会3D打印?会击剑?会编程?流利的英语之外,会德语或者日语二外?懂得项目制学习?能做project?会演讲?会画思维导图?


因为这些“会玩”、“拼搏”、“合作”的素质,才是孩子真正适应未来变化的能力,才是有一天离开父母的庇护独自飞翔的翅膀。


另外,家长一定要提前带孩子去学校查看了解环境、地理位置以及师资、学校管理。



小升初择校八大标准

看学校管理

学校管理的好差,体现在细节。你去看教室,不妨看看教室的布置,去看宿舍,不妨看看被子有没有叠,地干不干净。


看校长理念

这可差别大了,有些校长是来自公办的,有些校长是从民校一步步上来的,有的校长以前是高中的校长等等,校长的履历让每个人的风格都不一样的。名校游时,如果有机会,聊上几句,你就知道有没有眼缘了。


看校风学风

校风与学风是无形的,却又是有形的。这一点,你可以从学生见到老师和校长的表现中看出,还可以从学校的张贴标语、评比分数、各色海报中看出。最简单的方式,是问一问上届家长。


看师资力量

同样分数的学生,在此校,老师是这样做的,在彼校,老师是那样做的,两种做法的差别直接导致了学生未来进入高中有没有后劲。以“作业”为例,为什么有的民办作业超多,学生就差没累死,而有的民办精挑细选,控制作业量,甚至作业都是老师自己编制的,这其实就是老师的差别,教学方式的差别,大而言之是学风的差别。


看分班情况

有的学校是不分重点班的,但有的是分重点班与普通班的,重点班的叫法各不相同,有的是精品班、有的是实验班等。


看中考成绩

许多民办的中考成绩都很漂亮,平均分都很高,公办学校都很难相比。但家长不应该仅仅了解这些,还应该问问学生未来的高中出路都是哪些学校,年级排名倒数20%的学生,最终可以去到什么学校。


看升学政策

这里指的是中考。虽然中考相对公平,但无论是公办还是民办都有不同的保送政策,多多少少各有不同,这些学校保送政策,可以关注一下。


看报考细节

比如住宿与走读,比如学费,比如奖学金等等。这个,找张纸,列一列,筛选出3—4合适的学校。




我们不能一味的强调自己选择一定是对的,也不能纵容孩子的意愿,而是坐下来和孩子好好谈谈,将你和孩子选择的学校从校风、学习环境、食堂、学校设施全方位的对比,多走走看看,最终选到心仪的学校。


这样,你选择学校才选的是“对的”,而不是“代价贵的”。

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为什么七大直属校那么受欢迎?
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牛娃帮张老师
01-21 10:13

重庆原七大直属校(一中、南开、巴蜀、八中、西附、育才、一外)绝对是重庆家长讨论的最火热的学校,也是大部分孩子心中的目标学校。为什么呢?平台、成绩、管理、师资都是全重庆最靠前的,当然吸引众多成绩优异的学生。


1、清北人数傲视群雄

清华北大毫无疑问是所有学子都极度向往的学校,而直属校是最有可能实现清北梦的地方。


2020年清华北大录取人数最多的中学中,巴蜀中学,重庆南开中学,重庆市第八中学分列第4,12,14位,三个学校2020年上清华的人数合计就达到了152人。而今年清华大学甚至直接到巴蜀中学为42名巴蜀学子集体颁发录取通知书。

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可能很多家长会说,清北是少数人的,我们只关心985、211。没错,清北毕竟是少数,但是原七大直属校的高分段人数同样傲视群雄。

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2020年南开600分以上人数704人,一中668人,八中727人。拿南开中学来举例,南开每一年的招生在读人数大概是1100人左右,600分比例为6%,不可谓不优秀,也难怪这么多人向往。


家长群里面流传这一句话,进入直属校就不要考虑重本率的问题。高分段才是大家应该发力的地方。


2、雄厚的师资力量

直属的师资毫无疑问,全重庆绝对的雄厚。名师、带头人、教研员人数绝对的领先。

重庆一中:现有享受国务院政府津贴专家3人,四川省有突出贡献的中青年专家1人,重庆市名师3人、学科名师4人,重庆市学术带头人1人、学科带头人2人,重庆市优秀专业技术人才2人,高校硕士生导师、兼职教授4人,中学研究员(正教授)21人,特级教师18人,高级教师279人,硕士以上学历教师95人,市级骨干教师43人,外籍教师13人。


重庆八中重庆市第八中学校共有享受国务院政府津贴专家4人,全国优秀教师、模范教师9人,正教授级研究员、特级教师14人,中学高级教师174人,重庆市教书育人楷模1人。


南开中学教职工586人,其中专职教师494人。专职教师中中高级职称325人,占专职教师比例近65.8%;专职教师中大学本科以上学历491人,占专职教师比例为99.4%。35岁及以下人数为331人,占专职教师总数的67%。


巴蜀中学拥有名师6人,特级教师13人,研究员(正教授级)15人,高级教师270余人;全国人大代表1人,中共第十五次全国代表大会代表1人;全国先进工作者3人,全国“五一”劳动奖章获得者1人,全国优秀教师(教育工作者)9人,重庆市优秀教师、优秀班主任、优秀教育(德育)工作者32人;国家级骨干教师10人,重庆市骨干教师48人;博士3人,硕士130余人;中学数、理、生、化、信息学奥赛高级教练16人。


西大附中西南大学附属中学共有在职教师208名,其中,研究员级教师8名,特级教师5名,西南大学硕士生导师及兼职教授4名,市级学科带头人2名,首批国家级骨干教师7名,重庆市骨干教师22人,重庆市教育学会及专业委员会理事8名,全国教育系统先进工作者1名,重庆市课程改革学科指导教师4名以及中国数学、化学奥林匹克高级教练4名。


重庆外国语学校学校现有教职工725人,其中,博士、硕士学历269人,享受国务院特殊贡献津贴专家2人,特级教师10人,正高级教师8人,中高级职称约占71.8%,全国优秀教师10人,重庆市优秀教师9人,重庆市骨干教师59人,重庆市学科带头人1人,重庆市专家人才库的专家及后备人才4人,重庆名师3人,常年聘有外籍教师15~20名。


重庆育才中学:一线教师1000余名,其中享受国务院政府特殊津贴专家1人,重庆市名师10人,重庆市首批学科带头人1人,重庆市有突出贡献中青年专家1人,正高级教师、特级教师10人,高级教师153人,市级骨干教师48人,近两年教师参加赛课获国家级一等奖53人次。


3、优秀的成长平台

直属校每年都有985、211高校甚至清北到校进行招生宣讲,而这在其他学校几乎是没有的。他们拥有更多的进入名校的机会。


另外在直属学习,不止受益于学习。进入直属,身边同样都是及其优秀的同学。这笔人脉,在进入社会之后是非常可贵的,这也是直属出来的学生优秀占多数的原因之一。


直属的老师经验丰富、见多识广,能给学生带来不一样的视野以及见识,不让学生成为井底之蛙。


4、良性的学习环境

直属的学生都是通过笔试、面试、中考等筛选出来的优秀人才,他们不止成绩优异,学习习惯极佳、自律自觉,这种良性的学习环境会促使人共同进步,共同成长,你追我赶,提升学习效果。


直属除了成绩优异外,更会开展非常多的课外活动、素质活动,锻炼学生的各种能力,不死读书读死书,营造了良性的学习环境,更益于学生成长。


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为什么七大直属校那么受欢迎?
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牛娃帮张老师
01-21 10:13

重庆原七大直属校(一中、南开、巴蜀、八中、西附、育才、一外)绝对是重庆家长讨论的最火热的学校,也是大部分孩子心中的目标学校。为什么呢?平台、成绩、管理、师资都是全重庆最靠前的,当然吸引众多成绩优异的学生。


1、清北人数傲视群雄

清华北大毫无疑问是所有学子都极度向往的学校,而直属校是最有可能实现清北梦的地方。


2020年清华北大录取人数最多的中学中,巴蜀中学,重庆南开中学,重庆市第八中学分列第4,12,14位,三个学校2020年上清华的人数合计就达到了152人。而今年清华大学甚至直接到巴蜀中学为42名巴蜀学子集体颁发录取通知书。

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可能很多家长会说,清北是少数人的,我们只关心985、211。没错,清北毕竟是少数,但是原七大直属校的高分段人数同样傲视群雄。

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2020年南开600分以上人数704人,一中668人,八中727人。拿南开中学来举例,南开每一年的招生在读人数大概是1100人左右,600分比例为6%,不可谓不优秀,也难怪这么多人向往。


家长群里面流传这一句话,进入直属校就不要考虑重本率的问题。高分段才是大家应该发力的地方。


2、雄厚的师资力量

直属的师资毫无疑问,全重庆绝对的雄厚。名师、带头人、教研员人数绝对的领先。

重庆一中:现有享受国务院政府津贴专家3人,四川省有突出贡献的中青年专家1人,重庆市名师3人、学科名师4人,重庆市学术带头人1人、学科带头人2人,重庆市优秀专业技术人才2人,高校硕士生导师、兼职教授4人,中学研究员(正教授)21人,特级教师18人,高级教师279人,硕士以上学历教师95人,市级骨干教师43人,外籍教师13人。


重庆八中重庆市第八中学校共有享受国务院政府津贴专家4人,全国优秀教师、模范教师9人,正教授级研究员、特级教师14人,中学高级教师174人,重庆市教书育人楷模1人。


南开中学教职工586人,其中专职教师494人。专职教师中中高级职称325人,占专职教师比例近65.8%;专职教师中大学本科以上学历491人,占专职教师比例为99.4%。35岁及以下人数为331人,占专职教师总数的67%。


巴蜀中学拥有名师6人,特级教师13人,研究员(正教授级)15人,高级教师270余人;全国人大代表1人,中共第十五次全国代表大会代表1人;全国先进工作者3人,全国“五一”劳动奖章获得者1人,全国优秀教师(教育工作者)9人,重庆市优秀教师、优秀班主任、优秀教育(德育)工作者32人;国家级骨干教师10人,重庆市骨干教师48人;博士3人,硕士130余人;中学数、理、生、化、信息学奥赛高级教练16人。


西大附中西南大学附属中学共有在职教师208名,其中,研究员级教师8名,特级教师5名,西南大学硕士生导师及兼职教授4名,市级学科带头人2名,首批国家级骨干教师7名,重庆市骨干教师22人,重庆市教育学会及专业委员会理事8名,全国教育系统先进工作者1名,重庆市课程改革学科指导教师4名以及中国数学、化学奥林匹克高级教练4名。


重庆外国语学校学校现有教职工725人,其中,博士、硕士学历269人,享受国务院特殊贡献津贴专家2人,特级教师10人,正高级教师8人,中高级职称约占71.8%,全国优秀教师10人,重庆市优秀教师9人,重庆市骨干教师59人,重庆市学科带头人1人,重庆市专家人才库的专家及后备人才4人,重庆名师3人,常年聘有外籍教师15~20名。


重庆育才中学:一线教师1000余名,其中享受国务院政府特殊津贴专家1人,重庆市名师10人,重庆市首批学科带头人1人,重庆市有突出贡献中青年专家1人,正高级教师、特级教师10人,高级教师153人,市级骨干教师48人,近两年教师参加赛课获国家级一等奖53人次。


3、优秀的成长平台

直属校每年都有985、211高校甚至清北到校进行招生宣讲,而这在其他学校几乎是没有的。他们拥有更多的进入名校的机会。


另外在直属学习,不止受益于学习。进入直属,身边同样都是及其优秀的同学。这笔人脉,在进入社会之后是非常可贵的,这也是直属出来的学生优秀占多数的原因之一。


直属的老师经验丰富、见多识广,能给学生带来不一样的视野以及见识,不让学生成为井底之蛙。


4、良性的学习环境

直属的学生都是通过笔试、面试、中考等筛选出来的优秀人才,他们不止成绩优异,学习习惯极佳、自律自觉,这种良性的学习环境会促使人共同进步,共同成长,你追我赶,提升学习效果。


直属除了成绩优异外,更会开展非常多的课外活动、素质活动,锻炼学生的各种能力,不死读书读死书,营造了良性的学习环境,更益于学生成长。


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西大附中凭什么低进高出,看这个学校超强师资就知道!
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牛娃帮张老师
01-20 17:03

西大附中,一直都是七龙珠里面最低调的学校,也是七龙珠里唯一一个本部有初中的学校,成为了不少优秀学子家长的优选目标。

西附为何一跃成为众多家长的不二选择?今天带大家一起去看看西附2020年老师们的成绩单,看看他们超强的师资!

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教育部“迦陵杯•诗教中国”诗词讲解大赛,以叶嘉莹先生别号“迦陵”为名,由教育部和国家语委举办,人民教育出版社承办,宣扬“中华诗教”理念,弘扬爱国奋斗精神,增强文化自觉、文化自信、文化自强。

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李丹   重庆市第七届初中数学青年教师优质课大赛 一等奖    

本次比赛中,李丹老师选择的课题为《等腰三角形的性质》,通过让学生动手折纸观察、猜想、证明等腰三角形的性质,使学生思维由形象直观过渡到抽象的逻辑演绎,层层展开,步步深入。在数学教研组认真打磨下,李丹老师先后多次修改教案,展现了团队和选手精益求精的精神。

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卓忠越         重庆市第六届高中数学青年教师优质课大赛 一等奖

本次大赛由重庆市教育科学研究院主办,由重庆市教育学会中学数学教学专业委员会承办,每三年举办一次,是重庆市高中数学教学最权威的优质课大赛。本次比赛历时近一年,先后经过校内初赛、复赛和区级推荐,最终进行市级决赛,再一次延续附中辉煌。


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黄政颖

·2020年重庆市初中英语优质课大赛 一等奖

·2020年北碚区“育人杯”初中英语单元整体教学设计大赛 一等奖


黄政颖抽取到的课题是七年级Unit 6 Do you like bananas? 黄老师创设去往曼迪饮食工作室研学的情景,用英语歌曲自然引入,激发学生兴趣。到达工作室后,逐一参观曼迪饮食工作室的五个房间:Food Room, Personal Task Room, Cooperating Room, Workshop, the Hall, 并在对应的房间完成相关任务。在英语教研组认真打磨下,黄政颖老师多次修改教学设计,力求完美,体现了团队和选手的工匠精神。

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北碚区新时代第三届教师基本功大赛于2020年9月6日-7日举行。根据比赛要求,英语教研组选拔组织了两个团队共6位老师(团队一:李珊、吕星、唐慧莹 团队二:艾怡、陈凤、熊丹)参加说课、上课和评课。经过前期的理论学习和教学实践准备,6位老师在赛场上表现优异,赛出了水平和风采。最终,两个团队均获得一等奖。


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重庆市教育学会物理教学专业委员会举办了2020年重庆市物理教师教学技能大赛,经过各区县预赛并积极推荐优秀作品参加市级决赛。全市共评出自制教具、教学设计、教学课件、微课四个类别的特等奖作品共计363件。

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2020年12月2日,重庆市北碚区“育人杯”初中物理优质课大赛决赛在西大两江实验学校举办,本次决赛共有多个学校多名教师参加,参赛教师个个精神饱满,信心十足,生动的课堂气氛感染了每一个听课的老师。


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本次大赛把传统的教师基本功(三字一画一话)与学科基本功(课标教材解读应用)有机结合。三位老师通过独立笔试(课标、教材知识)+喻定钧老师说课,林小芳老师按喻老师说课的教学目标与教学建议等设计,进行教学片段试讲,黄钰迪老师对喻老师和林老师的说课及试讲开展评课,获团队一等奖。


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为了进一步提升重庆市高中化学教师的课堂教学水平,推进市内的高中化学课堂教学改革,重庆市教育科学研究院组织举行高中化学优质课大赛。参赛人员来自于重庆市的各个区县,参赛老师素质高超,竞争激烈,课堂内容丰富且深刻。


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在刚结束的首届“京师杯”全国中小学教师数字化教学能力展示活动中,展示活动由来自全国29个省市地区超10000所中小学校的一线教师报名踊跃,收到微课及环创作品共27830件参评作品。

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在2020年北碚区"育人杯'高中生物优质课大赛中,我校生物教师唐世杰在与兼善中学、朝阳中学等兄弟学校的角逐中,延续附中传统优势,在附中生物教研组的帮助支持指导下,以绝对实力斩获一等奖。  


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北碚区第三届新时代教师基本功大赛于2020年9月6日至7日举行,在附中生物教研组的帮扶指导下,我校生物组郭双、卓杰、蒋汶洮三位老师在比赛中脱颖而出,荣获本次大赛团队一等奖,展现了良好团队精神,延续了卓然附中风采。

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陈纪霖

北碚区首届“育人杯”高中思想政治优质课大赛 一等奖

为进一步落实思想政治学科核心素养,深化学科全息育人课堂教学改革,2020年10月20日,北碚区首届“育人杯”高中思想政治优质课大赛决赛在江北中学举行。我校陈纪霖老师执教了《中国特色社会主义进入新时代》一课。

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刘一平

北碚区首届“育人杯”初中政治优质课大赛 一等奖

为进一步推动初中道德与法治落实核心素养,深化学科全息育人课堂教学改革,2020年11月24日,北碚区初中政治教师齐聚兼善中学蔡家校区,共同参与北碚区首届“育人杯”初中政治优质课大赛决赛。本次决赛中共有来自朝阳中学、兼善中学、江北中学、柳荫中学、西大附中等校的青年才俊参加,参赛教师风采卓然,专业名师团队深度点拨。在本次决赛中,我校刘一平老师以绝对实力荣获一等奖。

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徐光英

·两江新区2020年高中政治青年教师优质课比赛 一等奖第一名

·北碚区思政课教师“一师一优课”专项比赛 一等奖

为进一步推进两江新区高中思想政治新课程改革,适应新高考,学习新教材,提高新区政治教师业务素养和教学能力,两江新区组织举行了高中政治优质课比赛。

为进一步贯彻落实习近平总书记提出的思政课是落实立德树人根本任务的关键课程的要求,增强其它课程与思政课程教育教学工作融合,提升思政课教育教学质量,北碚区举行了思政课教师“一师一优课”专项比赛。

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肖鹏程

2020年重庆市初中历史优质课大赛一等奖

围绕“增强学生‘家国情怀’的实践创新”这一赛课主题,历史教研组群策群力,集体打磨。肖鹏程老师以“变”核心,凝练出“求变”“应变”和“思变”三个关键词,通过巧妙地情境创设、详实地史料解读和深入地问题剖析,带领学生感知洋务运动的艰辛历程,体悟洋务派自强不息、勇于求索的宝贵精神,在授课课目大幅重合,竞争异常激烈的情况下勇夺一等奖。


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北碚区新时代第三届教师基本功大赛于2020年9月6-7日举行,全区中小学、幼教、职教、特教共计429名教师参加了笔试(课标、教材知识)以及三人团队(说课、上课、评课)展示。我校青年教师包鹏灿、吴艾玲、刘佳代表学校参加初中历史组的比赛,斩获多个奖项。

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徐川、谢康、李炎乾三位老师执教的课题为高中历史《中外历史纲要》(上)第3课《秦统一多民族封建国家的建立》“秦的统一”片段。其中,徐川承担评课任务,谢康和李炎乾分别负责说课、上课,最终三人均获得个人项目一等奖,并荣获团体一等奖。


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缪羽    2020年重庆市高中地理教师优质课大赛一等奖

缪羽老师所抽课题为“运用图表等资料,说明海水性质和运动对人类活动的影响”,在谢世正老师和李辉老师的指导下,缪羽老师与地理教研组团队一起群策群力,深入解读课表,巧妙构思,以学生熟悉的“耗儿鱼”为载体探究海水温度和盐度的时空分布规律,及其对人类生产生活的影响。通过精心打磨,呈现了一堂精彩纷呈的优质课,并最终在全市48名优秀地理教师的同台竞技中脱颖而出,荣获一等奖。


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肖迪    2020年重庆市中学体育与健康优质课比赛 一等奖第一名

肖迪老师展示了一堂精彩的七年级体操课——《支撑跳跃—横箱分腿腾越》。整堂课充分体现了知识结构化教学的思想,在课中以场景式教学为主要手段,设置《奔跑吧!少年》挑战赛,利用多媒体平板电脑设置“挑战小贴士”,引导学生小组探究学习,发现问题,解决问题;巧妙的用轮胎替代了横箱,降低了学生的畏难心理;又用泡沫棒做成了小妙招,让学生更直观的体会直膝大分腿的动作。


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2020年10月,为扎实推进信息技术与教育的深度融合,探索微课在高中信息技术教学中的应用,重庆市教育科学研究院举办了重庆市高中信息技术微课比赛,来自全市信息技术教师共同参与本次比赛。

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微型课,大智慧,它是教师教学基本功的全方位体现。2020年5月,重庆市教育科学研究院举办了初中信息技术微课比赛。我校冉秋霞、黄红伟、王鑫、蔡雪建、屈奕池5名教师斩获重庆市一等奖,充分展现了我校教师现代教学风采。


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林指夷          2020年重庆市初中综合实践活动课程优质课大赛 一等奖

我校综合实践活动(研究性学习)和数学教师林指夷在与育才中学、外语校、重庆一中等兄弟学校的角逐中,延续附中和综合实践活动传统优势,在重庆自然博物馆、北碚教师进修学院及学校课程创新中心的强力支持下,以绝对实力斩获一等奖。

本课程来源于重庆市综合实践活动课程,九年级上册第一单元《天空中的导航者》。课程以卫星太阳能电池板的设计为载体,通过折纸操作活动,观察折痕间的边角关系,建立折纸操作与数学知识的联系,将学生的动作思维上升到形象思维,甚至抽象思维。通过折纸将航空航天技术、科学和数学思维、美育相结合,跨学科创造活动,培养学生的综合实践能力,从而为学生生涯发展奠基。

最后,看到西附这么强大的师资,你心动了吗?

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话题讨论
“七龙珠”入读攻略来啦,方法比你想象中更多!
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牛娃帮张老师
01-18 10:31

毫无疑问,重庆原七大直属校绝对是重庆家长讨论的最火热的学校,也是大部分孩子心中的目标学校。

直属校平台、成绩、管理、师资都是全重庆最靠前的,哪有家长和孩子不想去?

为什么如此受家长关注

重庆原七大直属校,俗称“七龙珠”。在重庆,提到“七龙珠”可谓是家喻户晓。他在重庆人心目中的地位,甚至比C9(九校联盟)还要高。为什么这么说呢,基本上,如果高中能上“七龙珠”那基本上就意味着C9甚至全球的顶级名校随便上了。

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重庆“七龙珠”:巴蜀中学、重庆一中、重庆三中(南开中学)、重庆八中、重庆育才中学、西大附中、重庆外国语学校。


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C9(九校联盟)是什么概念呢?211是中国的重点大学,985又是在211基础上遴选出来的更好一批大学,而C9则是985里最顶级的9所大学,所以说,C9基本上就是代表了中国顶尖大学间的高校联盟。联盟成员包括北京大学清华大学复旦大学上海交通大学南京大学浙江大学中国科学技术大学哈尔滨工业大学西安交通大学共9所高校。


为什么说“七龙珠”在重庆人心目中的地位如此之高,直接上数据。

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2020年清华北大录取人数最多的中学中,巴蜀中学,重庆南开中学,重庆市第八中学分列第4,12,14位,三个学校2020年上清华的人数合计就达到了152人。而今年清华大学甚至直接到巴蜀中学为42名巴蜀学子集体颁发录取通知书。


那么,到底有哪些方法可以进入这几所学校就读?

如何进入“七龙珠”(高中)?

高中部招生:

2020年,重庆参加中考的人数为34.97万人,“七龙珠”录取的人数5260人(含直属公办分校),录取率仅为0.014

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以2018年至2020年三年间重庆中考招生录取人数对比,2020年,报考人数创新高,但联招率则降新低,直属联招人数虽然增加了,但直属录取率则是三年来最低

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通过上表可以看出直属校能上“七龙珠”尚且如此艰难,那非直属校要上“七龙珠”简直就是比登天还难了。正所谓,要进入“七龙珠”真的是要过五关、斩六将,百里挑一了!


不过据统计,七龙珠的实际招生人数基本都会高于招生计划。

1. 初三开学前转学

每年初一初二都有转学的家长,特别是在初二完的暑假,直属校都会有一些转学考试,如果想要抓住这次机会的可以在这个时间联系学校咨询登记,参加转学考试,通过则可直接进入直属初三

一般转学考试也会有QY,有的直接保底本部,有的则是什么都没有。所以转学是有利有弊的,家长一定要做好完全的考虑。如果没有保底高中的条件,不确定性还是比较大的。


2. 初三QY

通过QY可以拿到直属的“优惠券”,获得QY条件好的相当于大半只脚已经踏入直属了。如果是Q的保送无条件死约,相当于已经被录取了。

当然学校QY都是为了拔尖优生只有优生才有希望,所以想要抓住这次机会的,必须要注重初三每一次考试,并且收集孩子的成绩排名,到招办咨询QY。


3. 本校QY

很多家长在升初中的时候选择直属初中的其中一个原因就是想要直升本部!每年基本从开学开始,各个直属就会陆续进行保送、QY等动作,当然还是看成绩的。本校QY这种一般都是由学校通知,家长不需要像外校QY一样提前电话登记等。家长比较被动。

一般来说各校直升QY也不是只看一次考试成绩的,会综合考虑,所以初三的每一次考试,月考、期中、期末都有可能影响你的直升QY哦。


4. 艺体特长

每年5月初直属校各校都会根据自己的招生计划发布艺体特长生招生简章,然后公布专业测试时间,专业测试通过,文化分数会有降低,相当于也是拿到了直属的“优惠券”。

不过,每年七大直属校的艺体特长生都是同一天进行专业测试,基本只能参加一所学校的,家长需要做好选择。另外艺体特长生虽然是进入名校的敲门砖,但是进去之后肯定是要更加的艰辛的!


5. 中考联招

通过联招中考填报直属作为一志愿,成绩上线则可被录取就读。但是直属的录取分数线都是很高的,并且联招录取名额有限,所以通过联招就读直属的竞争是很大的。

但中考既然是考试就会存在发挥等不确定因素,所以不要只裸分奔中考,保底还是比较重要的。


6. 择校

直属也是有择校的名额的,只是要求高一些或者费用高一些。如果家长中考成绩出来后仍然想要孩子进入本部学习,可以通过择校的方式。

但如果不是因为发挥失误或者只差2-3分的话不太建议择校进入直属本部。因为实力不匹配的话,在环境影响下可能会更影响学习成绩。


你可能听过这样的例子,身边有学生中考进了直属,但最后高考成绩还不如之前进了区重点的同学亦或是,身边有学生中考放弃了直属,选择了区重点的重点班,最后高考成绩一样很出色

所以,进入到直属校学习就一定会出好成绩这样的想法是很片面的,家长们需要孩子的意愿,合适自己的才是最好的家长要教会孩子脚踏实地的努力,提高实力,然后再根据孩子的自身实力尽早确定好目标学校与冲刺学校,结合这些学校往年的招生信息,为孩子制定最有利的优录计划。

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话题讨论
期末考试临近,掌握这些复习的技巧,孩子期末成绩不会差!
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牛娃帮张老师
01-16 15:02

还有一星期,重庆各区的孩子将面临期末考试了,今天为大家带来了一些期末考前复习的通用技巧,利用期末复习,提高成绩!

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01、注重基础题,不能只做难题

现在,有这样一个误区:认为复习的时候需要多做一些难题,这样有利于成绩的快速提高。

其实,通常考试的70%都是基础题,20%是中等题,只有10%才是难题。

真的没有必要为了那10%的难题去做大量的练习,就算难题都做对了,但是基础题做不好,只会顾此失彼。

而且大量练习难题会影响到自信心,让孩子对自己的学习能力产生怀疑,慢慢地只会打消孩子学习的积极性。

耗费了大量时间和精力,最后却拿不到好成绩,这一定是得不偿失的事情。

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02不打疲劳战,注重效率

学习一定要争分夺秒,挑灯夜战吗?

其实,这样一味打疲劳战,不注重效率的复习都是在做无用功。

也许熬了一晚上去学习,还没有那些专心学两小时的人高效。

在学习的时候打疲劳战,这很有可能陷入身心疲劳,还会导致思维不清晰。

对于中小学生来说,考试前熬夜复习很不应该。

应试压力那么大,如果平常没好好学,临时抱佛脚是没法考出好成绩的,熬夜只会让孩子睡眠不足,影响临场发挥,绝对是弊大于利。

其实,在指导孩子复习时,家长要注意引导孩子劳逸结合,有张有弛,合理安排复习科目和时间,让大脑得到适当休息,使其保持思维活跃性,这样才有助于取得较好的复习效果。

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03、拒绝题海战术,举一反三更有效

考试之前多做题,多练习确实对巩固知识很有帮助。

但是并非是做的题越多就越好,如果陷入了题海战术,那么最终可能得不偿失。

很多家长都误以为孩子在考试之前必须要多做复习题、自测题、模拟题等等。

整天做得眼花缭乱,眼冒金星,但是效果却不尽人意。

要知道考试的题目并不是一成不变的,相比搞题海战术,拥有举一反三的能力更重要。

做题的时候一定要选择合适的习题,摸索出一些出题的规律来。

其次,必须要建立错题集,把做错的题目都整理在一个本子上,对错题涉及到的知识点进行及时复习。

最后,及时做好反思总结,找出自己的不足之处在哪里,这样才能给做到融会贯通。

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04、点面结合,分清主次

考前复习的时间很有限,不可能涉及所有的知识点。

所以孩子需要分清楚主次,不要避重就轻地复习,这样只会让自己陷入死胡同。

家长可以督促孩子优先巩固和掌握已有知识,学有余力的情况下,再理解和学习自己掌握不好的知识。

不要在复习阶段盲目专攻自己比较弱的科目和习题,也不要去学太多新的内容。

备考的时候,注意对重点知识的复习,分清主次,复习效果会更好。

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05、4个复习关键,帮孩子取得好成绩

1. 以基础知识为主

复习的时候,还是应以基础知识为主。

把基础打好了,才可能取得好成绩。

对很多孩子来说,做比较难的题目很困难,那么保证简单的问题做对,就显得很重要了。

复习的时候,集中精力巩固好基础的知识点,保证把该拿的分数都拿到,成绩差不了。

2. 分析以往的错题

每个人都会有犯错误的时候,这很正常。

但是题目既然错了,那么就说明孩子在这方面的知识还不是很牢固。

复习的时候,可以更多把精力放在平时容易错的问题上面。

看看自己平时的错题,弄明白自己怎么错的,然后自己要避免下次犯同样的错误。

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3. 多提问题

复习的时候会有很多问题,及时请教老师和同学,把自己的问题解决了,成绩也就上去了。

实践证明,那些成绩好的同学都是爱提问的人。

4. 注意考试心态

考试是对孩子平常学习成果的检验。

考得好,值得鼓励,今后应继续努力。考得不好,就找出原因,下一阶段继续努力,不要给孩子太大压力。

通过平时的考试,让孩子更了解自己,查漏补缺,调整学习方法,一定会不断进步。

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